Mínimos esixibles.

1º curso:

• ·         Describir os astros que poden observarse no ceo: planetas, Sol, Lúa, estrelas.
• ·         Coñecer a organización do sistema solar.
• ·         Coñecer as características básicas dos astros integrantes do sistema solar.
• ·         Asimilar o vocabulario e conceptos fundamentais da unidade.
• ·         Distinguir basicamente os movementos da Lúa e as súas implicacións: as mareas
• ·         Distinguir basicamente os movementos da Terra e as súas implicacións: as estacións, o día e a noite, a medida do tempo.
• ·         Identificar as distintas capas da Terra e os recursos naturais de cada unha que poden garantir un desenvolvemento sostible.
• ·         Coñecer as propiedades da materia e as magnitudes e unidades que as definen.
• ·         Manexar aos cambios de unidades do S. I.
• ·         Coñecer os conceptos de masa, volume e densidade.
• ·         Coñecer as propiedades dos líquidos, os sólidos e os gases.
• ·         Recoñecer os cambios de estado e extraer sinxelas conclusións relacionándoos coa temperatura.
• ·         Identificar os conceptos de elemento, composto, substancia pura e mestura.
• ·         Apreciar a importancia da atmosfera, as súas funcións e propiedades.
• ·         Diferenciar as capas da atmosfera.
• ·         Identificar o concepto de tempo atmosférico.
• ·         Comprender e utilizar axeitadamente os conceptos e termos máis utilizados na presente unidade, tales como troposfera, isotermas, isóbaras, pluviómetro, clima, tempo, etc.
• ·         Comprender e identificar a relevancia da contaminación atmosférica na nosa vida.
• ·         Comprender a importancia da auga e a súa relación cos seres vivos.
• ·         Describir basicamente o ciclo da auga.
• ·         Identificar os principais problemas medioambientais e as políticas de protección básicas.
• ·         Utilizar os conceptos e termos fundamentais da unidade, tales como auga, potabilización, desenvolvemento sostible, depuración,…
• ·         Interpretar e comentar fotografías e imaxes xeográficas relacionadas cos contidos da presente unidade
• ·         Definir e diferenciar minerais e rochas.
• ·         Recoñecer basicamente as principais propiedades físicas dos minerais.
• ·         Identifica as aplicacións principais dos minerais e das rochas.
• ·         Interpretar a necesidade do reciclado a partir dos problemas relacionados coa explotación de minerais e rochas.
• ·         Coñecer os factores que explican a vida na Terra.
• ·         Coñece as funcións vitais dos seres vivos.
• ·         Manexa o concepto de célula.
• ·         Diferenza entre células animais e vexetais e distingue organismos unicelulares, pluricelulares e colonias.
• ·         Comprende conceptos como biodiversidade, fósil, grupo taxonómico.
• ·         Identificar os grupos taxonómicos máis importantes.
• ·         Recoñecer imaxes de fósiles.
• ·         Interpretar do exposto no tema a necesidade conservar a biodiversidade.
• ·         Coñecer basicamente as características do reino moneras e protoctistas.
• ·         Coñecer basicamente as características dos tipos de fungos.
• ·         Diferenciar os grandes grupos de plantas
• ·         Coñecer os conceptos de plantas briófitas e pteridófitas.
• ·         Describir brevemente as partes dunha flor e os órganos encargados da reprodución.
• ·         Coñecer as características básicas dos animais.
• ·         Describir brevemente os cnidarios, anélidos, platihelmintos e nematodos.
• ·         Describir brevemente as características dos moluscos e dos artrópodos e equinodermos.
• ·         Definir basicamente cordado e vertebrado.
• ·         Describir basicamente as características dos peixes, os réptiles e os anfibios, aves e mamíferos.

3º curso:

• Coñece os conceptos de célula e organización da célula animal.

• Coñece a organización celular do corpo humano.

• Entende o concepto de saúde, enfermidade e as súas manifestacións.

• Comprende o desenvolvemento das infeccións e os métedos de defensa do organismo .

• Coñece os alimentos e a súa clasficación.

• Coñece o aparato dixestivo e a súa función.

• Reflexiona sobre a importancia da dieta para a saúde.

• Coñece os métodos de conservación dos alimentos.

• Coñece a cadea alimentaria e sabe recoñecer a información do etiquetado.

• Coñece as enfermidades relacionadas coa nutrición.

• Coñece o aparato respiratorio, os seus compoñentes e o seu funcionamento.

• Coñece os aparato circulatorio, os seus compoñentes e o seu funcionamento.

• Coñece o aparato excretor, os seus compoñentes e o seu funcionamento.

• Coñece os órganos dos sentidos e os seus receptores.

• Coñecer a neurona, os seus tipos e as súas funcións como transmisora de información.

• Describe o sistema nervioso central e periférico.

• Coñece a diferenza entre coordinación hormonal e nerviosa.

• Coñece a glándula endócrina e as súas funcións.

• Coñece o funcionamento do sistema muscular e esquelético.

• Coñecer as características da reprodución humana e a diferencia entre reprodución e sexualidade.

• Coñece e describe o aparato reprodutor feminino e masculino.

• Coñece os conceptos de ovario, ciclo uterino, fecundación e desenvolvemento embrionario.

• Coñecer o concepto de relevo e a clasificación das rochas.

• Comprende mapas topográficos.

• Comprende o proceso xeolóxico e o concepto de meteorización.

• Comprende o que é o solo e os cambios que se producen no relevo.

• Coñecer os conceptos de paisaxe, risco e impacto ambiental.

• Coñece as partes dun torrente e a súa acción xeolóxica.

• Coñece os tramos do curso do río e comprende a idea de modelado fluvial.

• Comprende a idea de modelado litoral e os procesos xeolóxicos relacionados cos glaciares e co vento.

4º curso:

• Coñece os conceptos de célula e os distintos tipos de células.

• Coñece as partes do núcleo celular e a función celular que alberga.

• Entende as tres funcións vitais da célula.

• Coñece o ARN e o ADN.

• Comprende o significado biolóxico do código xenético e a replicación do ADN.

• Comprende a transmisión xenética.

• Comprende os conceptos de mitose, citocinesis e meiose; ciclos haplotes, diplontes e haplodiplontes.

• Coñece os conceptos de xenotipo e fenotipo.

• Coñece as leis de Mendel e pode resolver algún problema sinxelo relacionado con elas.

• Coñece o ligamento cromosómico e a recombinación xenética.

• Coñece o concepto de mutación xenética e as diferenzas entre mutacións xénicas e cromosómicas.

• Coñece o concepto de xenoma.

• Coñece a existencia e o porqué das enfermidades cromosómicas.

• Coñece as principais técnicas, aplicacións e repercusións da enxeñaría xenética.

• Coñece as hipóteses da evolución química da vida.

• Coñecer as teorías sobre a orixe das primeiras células e sobre a orixe das especies.

• Coñece o proceso de selección natural.

•Reflexiona sobre a importancia das achegas de diferentes disciplinas ao estudo da evolución.

• Coñece ecosistema, nivel trófico, cadea trófica e rede trófica.

• Pode interpretar un fluxo de enerxía nun ecosistema.

• Entende o que son as sucesións ecolóxicas.

• Reflexiona sobre o impacto ambiental.

• Coñecer os conceptos de estratigrafía, estrato, estratificación, e secuencia, serie e descontinuidade estratigráfica.

• Coñece os acontecementos históricos máis importantes do Precámbrico, Paleozoico e Mesozoico.

• Coñecer o concepto de placa tectónica e as placas máis importantes.

• Comprende os conceptos de bordos converxentes e diverxentes e os procesos xeolóxicos asociados.

• Comprende o ciclo de Wilson.

• Comprende basicamente a teoría da tectónica de placas.

• Coñecer os conceptos de esforzo tectónico e falla e os seus tipos.

• Comprende esencialmente a orixe dos terremotos e os conceptos de intensidade e magnitude.

• Coñece a orixe dos volcáns e os seus tipos.

• Comprende a idea de arco insular.

• Coñecer o concepto de relevo.

• Comprende a idea de sistema morfoclimático e os factores do modelado do relevo.

• Coñece os tipos de relevos e a súa formación.